NUEVO BLOG CEYFE
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lunes, 23 de agosto de 2010
NOTAS DE FINALES 31 DE JULIO
ESTADISTCAS:
SORIA MARIA EUJENIA 7 APROBADA
LENGUA:
URQUIZA BOMMERBERG 4 APROBADA
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CEYFE
SORIA MARIA EUJENIA 7 APROBADA
LENGUA:
URQUIZA BOMMERBERG 4 APROBADA
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CEYFE
LEI 2010 COM 1 Y COM 2 " CRONOGRAMA DE MATERIAS NUEVO"
ATENCIÓN ALUMNAS:
CLASES NORMALES ESTE FIN DE SEMANA 27 Y 28 DE AGOSTO
LEI 2010 COM 1 cursa materia " SEM DE ACTUALI . Y PROFUND PEDAGÓGICA"
LEI 2010 COM 2 cursa materia " SEM DE ACTUALI. Y PROFUND. PEDAGOGÍA"
" LUGAR Y AULAS A CONFIRMAR"
CLASES NORMALES ESTE FIN DE SEMANA 27 Y 28 DE AGOSTO
LEI 2010 COM 1 cursa materia " SEM DE ACTUALI . Y PROFUND PEDAGÓGICA"
LEI 2010 COM 2 cursa materia " SEM DE ACTUALI. Y PROFUND. PEDAGOGÍA"
viernes, 20 de agosto de 2010
jueves, 19 de agosto de 2010
jueves, 12 de agosto de 2010
ATENCION ALUMNAS/OS DE CEYFE
EL DÍA VIERNES 13 DE AGOSTO LA OFICINA SOLO ATENDERÁ POR LA MAÑANA, EN EL HORARIO DE 9 A 12 , POR LA TARDE ESTARÁ CERRADA.-
LA ENTREGA DE TRABAJOS DOMICILIARIOS :
VIERNES 13 DE AGOSTO POR LA MAÑANA
SÁBADO 14 DE AGOSTO EN TABORIN ( HASTA LAS 14 HORAS)
MARTES 17 DE AGOSTO HASTA LAS 19 HORAS
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CEYFE
LA ENTREGA DE TRABAJOS DOMICILIARIOS :
VIERNES 13 DE AGOSTO POR LA MAÑANA
SÁBADO 14 DE AGOSTO EN TABORIN ( HASTA LAS 14 HORAS)
MARTES 17 DE AGOSTO HASTA LAS 19 HORAS
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CEYFE
miércoles, 11 de agosto de 2010
EGB 2010 COM 2 " CORRIENTES PEDAGOGICAS" prof. NORMA CAMPOS
Corrientes Pedagógicas Contemporáneas.- LEGB
Agusti Barrera, Maria 8 ocho Aprob.
Alejos, Alejandra 9 nueve Aprob.
Allende, Norma 7 siete Aprob.
Aon, Daniela 8 ocho Aprob.
Ardiles, Ivana 7 siete Ap.
Avalle Oviedo, Natalia 8 ocho Ap.
Batalla, Lorena 8 ocho Ap.
Brunelli, Vanesa 7 siete Ap.
Carreras, Mariela 8 ocho Ap.
Castellanos, Natalia 8 ocho Ap.
Contreras, Silvia 7 siete Ap.
Daniele, Marina 8 ocho Ap.
Della Costa, Carla 9 nueve Ap.
Dominguez, Mónica 8 ocho Ap.
Dominguez, Susana 8 ocho Ap.
Dutto, Stella 9 nueve Ap.
Esposito, Patricia 8 ocho Ap.
Fumero, Silvia 8 ocho Ap.
Galdame, Sandra 7 siete Ap.
López, Silvia 9 nueve Ap.
Machado, Candida 9 nueve Ap.
Malter, Roxana 8 ocho Ap.
Martino, María 9 nueve Ap.
Medina, Zulma 9 nueve Ap.
Mendieta, Dalimena 8 ocho Ap.
Moyano, Ana M. 8 ocho Ap.
Nanzer, María 8 ocho Ap.
Oviedo, Sonia 8 ocho Ap.
Parlanti, Mariana 8 ocho Ap.
Pezzuti, Natalia 8 ocho Ap.
Pierrot, Gabriela 8 ocho Ap.
Quinzaños, Cecilia 9 nueve Ap.
Ramallo, Paola 8 ocho Ap.
Reynoso, Samanta 9 nueve Ap.
Sanmartino, Daniela 7 siete Ap.
Suárez, María 8 ocho Ap.
Vallejos, Silvia 7 siete Ap.
Viada Pranzoni, Pamela 8 ocho Ap.
Zarate, Gabriela 8 ocho Ap.
Ferraro, Julieta 8 ocho Ap.
Gardella, Claudia 8 ocho Ap.
------Prof. Norma Campos------
Agusti Barrera, Maria 8 ocho Aprob.
Alejos, Alejandra 9 nueve Aprob.
Allende, Norma 7 siete Aprob.
Aon, Daniela 8 ocho Aprob.
Ardiles, Ivana 7 siete Ap.
Avalle Oviedo, Natalia 8 ocho Ap.
Batalla, Lorena 8 ocho Ap.
Brunelli, Vanesa 7 siete Ap.
Carreras, Mariela 8 ocho Ap.
Castellanos, Natalia 8 ocho Ap.
Contreras, Silvia 7 siete Ap.
Daniele, Marina 8 ocho Ap.
Della Costa, Carla 9 nueve Ap.
Dominguez, Mónica 8 ocho Ap.
Dominguez, Susana 8 ocho Ap.
Dutto, Stella 9 nueve Ap.
Esposito, Patricia 8 ocho Ap.
Fumero, Silvia 8 ocho Ap.
Galdame, Sandra 7 siete Ap.
López, Silvia 9 nueve Ap.
Machado, Candida 9 nueve Ap.
Malter, Roxana 8 ocho Ap.
Martino, María 9 nueve Ap.
Medina, Zulma 9 nueve Ap.
Mendieta, Dalimena 8 ocho Ap.
Moyano, Ana M. 8 ocho Ap.
Nanzer, María 8 ocho Ap.
Oviedo, Sonia 8 ocho Ap.
Parlanti, Mariana 8 ocho Ap.
Pezzuti, Natalia 8 ocho Ap.
Pierrot, Gabriela 8 ocho Ap.
Quinzaños, Cecilia 9 nueve Ap.
Ramallo, Paola 8 ocho Ap.
Reynoso, Samanta 9 nueve Ap.
Sanmartino, Daniela 7 siete Ap.
Suárez, María 8 ocho Ap.
Vallejos, Silvia 7 siete Ap.
Viada Pranzoni, Pamela 8 ocho Ap.
Zarate, Gabriela 8 ocho Ap.
Ferraro, Julieta 8 ocho Ap.
Gardella, Claudia 8 ocho Ap.
------Prof. Norma Campos------
martes, 10 de agosto de 2010
jueves, 5 de agosto de 2010
miércoles, 4 de agosto de 2010
LEI 2010 COM 2 " PARCIAL DOMICILIARIO de CORRIENTES PEDAGOGICAS"
ATENCION ALUMNAS DE LEI 2010 COM 2
ENVIO DE PARCIAL DOMICILIARIO DE LA PROFESORA NORMA CAMPOS
--------Parcial Domiciliario
1) Caractericen y diferencien las posturas hegemónicas reproductivistas y emancipadoras como orientaciones diferentes al interior de las Pedagogías del Conflicto. Expresen una valoración de estas orientaciones en vinculación con su práctica docente.
2) Analicen cuáles serían los aportes de la investigación-acción para la actual instancia de transformación educativa en el marco de la vigencia de la Ley de Educación Nacional.
3) Sintetice las principales características de las Teorías de la Educación en el Nivel Inicial. Cuáles perduran hoy.
Caracterice el tratamiento que se da a este nivel en la Ley de Educación Nacional
¿Cómo se presenta en la provincia de Córdoba?
4) Elaboren un informe en el que expresen cuál es la calidad de la enseñanza en el Nivel Inicial tenga en cuenta los textos: La Tragedia Educativa y Condicionantes de la Calidad Educativa.
5) Analicen las funciones que se le asignan a la educación en los distintos modelos que construyó el Estado con la Sociedad( oligárquico -liberal, estado benefactor, crisis del estado benefactor y pos-social).
6) Redacten un artículo periodístico sobre " La función del Nivel Inicial hoy".
7) Realicen un cuadro comparativo de las tres orientaciones que presenta el Modelo de Administración Funcionalista. ¿Qué limitaciones presenta ?.
Estimados colegas. Sugiero realizar una lectura comprensiva del Manual para luego detenerse en los textos del dossier.
Dedicarle el tiempo y la lectura necesaria es ir apostando a un aprendizaje compresivo
ENVIO DE PARCIAL DOMICILIARIO DE LA PROFESORA NORMA CAMPOS
--------Parcial Domiciliario
1) Caractericen y diferencien las posturas hegemónicas reproductivistas y emancipadoras como orientaciones diferentes al interior de las Pedagogías del Conflicto. Expresen una valoración de estas orientaciones en vinculación con su práctica docente.
2) Analicen cuáles serían los aportes de la investigación-acción para la actual instancia de transformación educativa en el marco de la vigencia de la Ley de Educación Nacional.
3) Sintetice las principales características de las Teorías de la Educación en el Nivel Inicial. Cuáles perduran hoy.
Caracterice el tratamiento que se da a este nivel en la Ley de Educación Nacional
¿Cómo se presenta en la provincia de Córdoba?
4) Elaboren un informe en el que expresen cuál es la calidad de la enseñanza en el Nivel Inicial tenga en cuenta los textos: La Tragedia Educativa y Condicionantes de la Calidad Educativa.
5) Analicen las funciones que se le asignan a la educación en los distintos modelos que construyó el Estado con la Sociedad( oligárquico -liberal, estado benefactor, crisis del estado benefactor y pos-social).
6) Redacten un artículo periodístico sobre " La función del Nivel Inicial hoy".
7) Realicen un cuadro comparativo de las tres orientaciones que presenta el Modelo de Administración Funcionalista. ¿Qué limitaciones presenta ?.
Estimados colegas. Sugiero realizar una lectura comprensiva del Manual para luego detenerse en los textos del dossier.
Dedicarle el tiempo y la lectura necesaria es ir apostando a un aprendizaje compresivo
martes, 3 de agosto de 2010
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